Schröter, H. (1980). STANDPUNKTE UND EMPFEHLUNGEN ZUR TAETIGKEIT DES STELLVERTRETENDEN VORSITZENDEN FUER SPORTLICHE AUSBILDUNG UND DER CHEFTRAINER IN DEN SPORTKLUBS FUER EINE WIRKSAMERE GESTALTUNG DES AUSBILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPROZESSES. Theorie und Praxis des Leistungssports, 18 (Beiheft 6), 3-23.
APA-Zitierstil (7. Ausg.)Schröter, H. (1980). STANDPUNKTE UND EMPFEHLUNGEN ZUR TAETIGKEIT DES STELLVERTRETENDEN VORSITZENDEN FUER SPORTLICHE AUSBILDUNG UND DER CHEFTRAINER IN DEN SPORTKLUBS FUER EINE WIRKSAMERE GESTALTUNG DES AUSBILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPROZESSES Theorie und Praxis des Leistungssports, 18(Beiheft 6), 3-23.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Schröter, H. "STANDPUNKTE UND EMPFEHLUNGEN ZUR TAETIGKEIT DES STELLVERTRETENDEN VORSITZENDEN FUER SPORTLICHE AUSBILDUNG UND DER CHEFTRAINER IN DEN SPORTKLUBS FUER EINE WIRKSAMERE GESTALTUNG DES AUSBILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPROZESSES." Theorie Und Praxis Des Leistungssports 18, no. Beiheft 6 (1980): 3-23.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Schröter, H. "STANDPUNKTE UND EMPFEHLUNGEN ZUR TAETIGKEIT DES STELLVERTRETENDEN VORSITZENDEN FUER SPORTLICHE AUSBILDUNG UND DER CHEFTRAINER IN DEN SPORTKLUBS FUER EINE WIRKSAMERE GESTALTUNG DES AUSBILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPROZESSES." Theorie Und Praxis Des Leistungssports, vol. 18, no. Beiheft 6, 1980, pp. 3-23.