Döhring-Paul, L & Gehrisch, H. (1983). DIE ZIELORIENTIERUNG ALS MITTEL ZUR ENTWICKLUNG DER BEWUSST-SCHOEPFERISCHEN TAETIGKEIT IM AUFBAUTRAINING. Theorie und Praxis des Leistungssports, 21 (5), 105-110.
APA (7th ed.) CitationDöhring-Paul, L., & Gehrisch, H. (1983). DIE ZIELORIENTIERUNG ALS MITTEL ZUR ENTWICKLUNG DER BEWUSST-SCHOEPFERISCHEN TAETIGKEIT IM AUFBAUTRAINING Theorie und Praxis des Leistungssports, 21(5), 105-110.
Chicago Style (17th ed.) CitationDöhring-Paul, L., and H. Gehrisch. "DIE ZIELORIENTIERUNG ALS MITTEL ZUR ENTWICKLUNG DER BEWUSST-SCHOEPFERISCHEN TAETIGKEIT IM AUFBAUTRAINING." Theorie Und Praxis Des Leistungssports 21, no. 5 (1983): 105-110.
MLA (9th ed.) CitationDöhring-Paul, L., and H. Gehrisch. "DIE ZIELORIENTIERUNG ALS MITTEL ZUR ENTWICKLUNG DER BEWUSST-SCHOEPFERISCHEN TAETIGKEIT IM AUFBAUTRAINING." Theorie Und Praxis Des Leistungssports, vol. 21, no. 5, 1983, pp. 105-110.