Mathesius, R. (1987). ERKENNTNISSE DER PSYCHOLOGISCHEN REGULATIONSFORSCHUNG UND SICH DARAUS ERGEBENDE KONSEQUENZEN FUER DIE GESTALTUNG DER AUSBILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPROZESSE IM LEISTUNGSSPORT. Theorie und Praxis des Leistungssports, 25 (3), 95-102.
APA (7th ed.) CitationMathesius, R. (1987). ERKENNTNISSE DER PSYCHOLOGISCHEN REGULATIONSFORSCHUNG UND SICH DARAUS ERGEBENDE KONSEQUENZEN FUER DIE GESTALTUNG DER AUSBILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPROZESSE IM LEISTUNGSSPORT Theorie und Praxis des Leistungssports, 25(3), 95-102.
Chicago Style (17th ed.) CitationMathesius, R. "ERKENNTNISSE DER PSYCHOLOGISCHEN REGULATIONSFORSCHUNG UND SICH DARAUS ERGEBENDE KONSEQUENZEN FUER DIE GESTALTUNG DER AUSBILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPROZESSE IM LEISTUNGSSPORT." Theorie Und Praxis Des Leistungssports 25, no. 3 (1987): 95-102.
MLA (9th ed.) CitationMathesius, R. "ERKENNTNISSE DER PSYCHOLOGISCHEN REGULATIONSFORSCHUNG UND SICH DARAUS ERGEBENDE KONSEQUENZEN FUER DIE GESTALTUNG DER AUSBILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPROZESSE IM LEISTUNGSSPORT." Theorie Und Praxis Des Leistungssports, vol. 25, no. 3, 1987, pp. 95-102.